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我女儿上小学一年级,作为老师,她上网课的同时我也在另一个房间讲网课,备课或者批改作业。为了不影响我们两个,老公把一岁的老二带出去。所以,基本上都是女儿自己学习,我没有管过她。上午八点半,她开始坐在电视前看河南省名师课堂,每节课20分钟,课间休息20分钟,她会自己跳绳,做点扫地之类的家务,大课间30分钟,写会作业。下午除了完成作业外,我给她布置了背一首唐诗或者宋词,手机学英语,读一个小时的书,她会自己一项一项地去完成,打卡***自己拍给老师。我跟欣慰,女儿这么懂事。不过,孩子的成长是离不开大人的参与的。为了提高她跳绳的积极性,我会在课间陪她一起跳,每人100个。要求她背诵的唐诗宋词,我也会提前背会。碎片时间,陪她玩背诗游戏。她提问我,我提问她,偶尔我答不出来,她就一副幸灾乐祸的样子。
就在昨天,我大姑姐上六年级的儿子刚挨了一顿打。上网课的时间,他在用手机玩游戏,还陆陆续续充值了近千元。下午睡觉,没有完成作业,被老师屡次警告,踢出了钉钉群。可教育不能***,我为女儿做到的,她妈妈做不到。家庭环境和家庭教育对孩子的影响至关重要,教育不是老师一个人的责任。
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突如其来的疫情,导致孩子不能准时开学。为了响应教育部提出的“停课不听学”,孩子就开始了网络学习。
这让父母和孩子都没有好的准备,因此在上网课过程中就闹出了很多亲子之间的事情。在这里我想说,作为父母正好可以利用这个难得的时间,和孩子进行亲子间的互动。也只有这样不断的磨合才能知道孩子需求以及他们的各方面情况。
陪孩子上网课,很崩溃。陪孩子上网课过程中都会出现各种状况,我也遇到孩子不专心听课的情况,我是这样做的:
一、首先我是找原因,找导致孩子出现不好状况的原因。先从自己身上找,因为父母有时会因把自己的思维强加于孩子身上,导致孩子出现不好状况。如果自身没有,就得看是否是孩子上网课过程中遇到学习困惑无法解决或者是孩子的某些不好习惯导致他不能更好的投入网课学习而导致的状况。
二、其次找到原因之后,作为父母是需要帮助、引导孩子调整好心态和好的状态继续网课学习。在帮助、引导孩子的过程中,需要注重方法的合适。把大人的思维转变为小孩子即换位思考的思维去帮助、引导孩子。这样孩子才能更好的接受父母的正确引导。
三、最后待网课结束后,父母还得找时间跟孩子做沟通交流。其目的是把刚才遇到的问题或困难再次进行好的帮助、引导,让孩子更好的认识到自己的原因或者父母对自己的不好行为也可以再做一次检讨。
孩子网课学习,父母就是孩子的“书童”,要想真正当好这个书童,还得多和孩子沟通交流,多陪陪孩子。这样才能有效促进孩子和父母间的相互了解以及亲子感情增进,更有利于孩子网课学习!
同感啊,我也每天陪小学的儿子在家上网课,俩字“崩溃”真的快疯掉了,上课必须用手机,写作业也要用手机,孩子总是有插曲,总是偷偷玩手机,听课不认真,住在娄烦里,不敢大声打骂,真想把他拖到一个僻静的地方教训他一顿
受***肺炎疫情影响,
期间在线教学的特殊课堂。
孩子在家里上网课这段日子,
相信很多家长都被“逼疯”了,
不仅要照顾孩子起居,
还要“三头六臂”当助教,
监督孩子学习。
面临各种系统崩溃、网络卡顿进不去、
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