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1. 中考，是去很好的高中的平行班，还是去一个稍微差一点的高中的重点班？为什么？

中考，是去很好的高中的平行班，还是去一个稍微差一点的高中的重点班？为什么？

笔者作为一名在农村中学工作了多年的老教师，也担任了多年的毕业班班主任，对九年级孩子选校的问题比较清楚，也非常理解家长们的心情，我们既不能过分相信那些高中招生人员的夸夸其谈，也不能盲目的从众追随，一报了之。根据我多年的毕业班班主任的工作经验，即将毕业的初中生，大致可分为三类:

第一类，冲刺重点高中的孩子。这一类学生平时最突出的表现，就是学习特别刻苦，学习基础扎实，在学习方面特别积极主动，通常是家长和老师眼中的乖孩子，他们的学习基本不用家长督促，更不用老师严格监管，在学校，这些学生一般都是听课认真，课后复习及时细心，有问题积极请教老师，绝大部分同学，他们的学习成绩都非常优秀。孩子们的目标也非常明确，就是要去本地区最好的高中上学，将来能考取理想的重点大学。比如，在我们农村学校，这些学生的目标通常不在本县的高中，而是直接定位在了市里的重点高中，并且最好能进这些重点高中的重点班、***班，这类同学平时的考试成绩，应该稳定在全校的10％以内，当然，这里我们所说的10％，也仅仅是有希望、有考上的可能性，决不是百分之百的把握。

第二类，本县的重点高中和普通高中是大部分初中毕业生的选择。这一类学生通常学习成绩和学习基础和第一类学生差不多，或者稍微差一点，他们当中的一少部分会考入本县的重点高中，而大部分学生则会成为那些普通高中的学生。其实，这些学生的选择，很大程度上受到了家长的影响，大部分家长朋友都想让自己的孩子将来能考入大学，在找工作的时候能够有更多的选择余地。

第三类，通常在学习成绩方面，表现的不太理想。也许是受学习基础的影响，也可能是受其他客观条件的影响，导致了这些孩子的学习不太积极主动，他们当中的很多同学，虽然在看书学习方面有一定的惰性，也就是说我们老师常说的有些孩子在学习方面的悟性欠缺，但是，并不是说，这一部分孩子智商有问题，只是他们没有用心去上课复习。他们在动脑方面不太擅长，但是，在动手操作方面，他们通常会有出色的表现。所以，这部分学生不太适合再去继续三年的普通高中学习，更适合去职业学校，学习一些动手操作的技术性课程，掌握一技之长，况且，近几年，我们国家对职业教育也越来越重视，学生们的就业渠道也越来越多，其发展前途也一定会越来越好。

一般重点高中和非重点高中在优质生源，师资力量，教学设备，基础设施，受社会的关注度等方面都存在很大的差别，社会***也会倾向于重点高中。所以如果能够考进好一点的高中，哪怕是平行班，也要去好一点的高中就读。中考是人生的第一次分流，这意味着一部分分流到重点高中的孩子，将来就会是登上金字塔塔尖的那部分人。这样的机会在一所非重点高中中很难实现。这是一个事实，我们不得不去接受和应对。

所以，一定要力争上游，在中考这个关键阶段，如果能凭实力进重点高中是一件很***的事情，不需要再去考虑其他。宁当“鸡头”，不做“凤尾”的想法不可取。在重点高中，你一样有机会做“凤头”。要相信自己！

青春的年纪，需要拼一拼，不拼，你永远不知道自己可以变的很优秀！

先上答案：普通高中重点班！

当然，这是建立在这个高中只比好高中稍微差一点的条件下，如果差太多，你还是选择好高中吧。

原因如下：

这其实是一个***权衡问题。

换句话说，你认为好高中平行班的***好，还是普通高中的重点班***好？

在高中任教多年的我告诉你，原因有三：

1.好高中的平行班师资条件、学校***不一定能倾斜到你头上

我所任教的高中是公立学校，文科班6个，理科班8个。除了最好的那几个班以外，其他班的学生更多，教师教学负担更重。

我们都知道，一所学校最好的老师一定是放在重点班的，在好高中的重点班有最好的学生和最好的老师。而平行班学生水平层次不齐，老师也相对没有那么优秀。一个不那么强的老师面对一群学习成绩不那么好的学生，教学压力可想而知。又有多少精力能倾斜到你头上呢？

2.在好高中学习氛围就一定好吗？

头条好友很厉害，总能问出符合大众口味的题。我也很高兴能回答这样的问题，结合我所在城区情况分析，要视当地的这样学校的水平而定，具体如下:

笔者所在城区有两所公立高中，A校是在2005年开始创建省级示范高中时，第一批通过评估；B校是2006年评估验收通过的，由于一年一城区只能申报一所，所以才错开一年时间的。但中考招生时差别太大了，特别是最近几年。A校几乎把中考成绩前2000名的考生都收走，因为有清北班（重点班），最多考过7个清北。偶尔个别稍微高点的（也是几百名）考生到B校，B校也有重点班，并且中考成绩在前2500名的都可以无条件进入重点班。也就是B校的重点班生源远低于A校平行班的生源质量，但三年下来，A校平行班一本率不足20%，而B校重点班的总体一本率却能达到50%以上，有的班级甚至更高！

出现如此的结果，那么区别在哪里呢？😄校园里对学生无缝隙的管理 ，养成教育的逐步开展，对学生的生涯规划，老师的辛勤付出，等等。经过三年的成长很多学生完成了逆袭。高中三年正是人生关键期，班主任都是早5:30守到晚9:30，饭间也是等学生稳定后再抽空吃一下。可以说逆袭是老师的三年守候和学生的全力以赴最好的写照。

如果你所在城区也有多所高中，不妨听一听上过的学生对母校的评价，也听一听学校附近居民对该校的评价。校风如何，他们心里透亮的。

希望我的回答对你略有帮助，同时欢迎大家提出宝贵意见！

到此，以上就是小编对于慧慧我在西安生活的问题就介绍到这了，希望介绍关于慧慧我在西安生活的1点解答对大家有用。